2022年8月27日，由北京师范大学主办，北京师范大学艺术与传媒学院、北京师范大学艺术与传媒学院《艺道》集刊编辑部承办，北京师范大学美育中心、北京师范大学出版集团协办的“以美为媒 跨越分界”2022全球美育大会隆重举办。作为本次大会重要板块的“音乐美育论坛——国际视域下的当代音乐美育”学术会议也于当日召开，本场学术会议汇聚了全球美学与教育名家，共同云端畅聊。
“音乐美育论坛——国际视域下的当代音乐美育”学术会议分上、下两场。上半场由音乐系主任朱杰教授主持，并代表主办单位致辞。他对与会同仁表示欢迎，表达了通过此次会议推动音乐美育研究发展的良好祝愿。中央音乐学院汤琼教授、华南师范大学苏严惠教授、美国俄亥俄州立大学尤金尼娅·哥斯达吉奥米、世界青少年合唱艺术家协会任宝平教授、美国宾夕法尼亚州立大学琳达·桑顿教授、加拿大多伦多大学荣誉教授希拉里·阿普菲尔施塔特、美国北德克萨斯大学克里斯蒂娜·卡斯维尔·麦克马伦副教授、瑞鸣音乐创始人叶云川进行主旨发言。汤琼《百年中国学校音乐教育发展的变与不变》论述了我国音乐教育的发展历程，苏严惠《大美无形，歌润心声——中国学校合唱美育教育实践》通过视频展现出有关多维智力开发的合唱教学体系和课程，Eugenia Costa-Giomi《儿童生活中的美育——音乐参与的短期和长期益处》说明了音乐课程对儿童智力和心灵具有提升功能，任宝平《合唱中的雅与俗——如何提升中国合唱指导者审美品味》通过雅俗的审美情感来表达合唱指导者的教育方式，Linda Thornton《后疫情时代全球音乐教育的机遇》基于大量的研究数据表明后疫情时代全球背景下的机遇在于科技、互助系统、健康需求和公平，Hilary Apfelstadt《当代合唱指挥的领导力》认为优秀的指挥领导者需要L、E、A、D这四项特质、叶云川《发现中国传统与乡村音乐之美》以戏曲、曲艺、山野歌谣等丰富的音乐形式为案例分享了乡村音乐的形式美、Kristina Caswell MacMullen《有创造力的合唱排练——提升积极性与激发学生想象力的策略》从22年的教学经验中“圈圈混合”“歌曲分享”“红人座”“找画作”等合唱训练策略。
下半场是接续音乐美育论坛的会议主旨而举办的“青年学术圆桌会议”，由音乐系硕士生导师冯晓婧主持，青年学者们围绕着中国美育的发展方向展开交流。朱杰《美育视域下新时代交互媒体音乐创作人计划展望》认为交互媒体是以多种感官全方位进行信息交互的一种崭新媒体形式，在经济高速发展的当代中国，使中国文化在这一全球新兴文化产业中站稳脚，是新时代交互媒体发展的云霓之望；音乐系硕士生导师冯晓婧《美育视域下中国传统音乐沉浸式技术设计与传播》表示音乐美育是扎根于五千多年文明历史所孕育出的中华优秀传统文化，当代应注重具有新时代新气象的国际高水准的艺术创作展实操，将世界领先科运用于中国历史文化，努力使中国历史文化同世界领先科技巧妙融合，让传统与现代兼容并蓄地在国际舞台上传播；美国俄亥俄州立大学博士苏昕《沉浸式合唱课堂的搭建——多维度排练的探索与实践》认为合唱美育以实践为核心，以提升合唱综合素养为途径，以合唱审美教育为目的。因此合唱教育者不仅要将目光聚焦在音乐会的完成度上，还应将综合能力的培养渗透到每一次的合唱排练之中。沉浸式合唱课堂的搭建致力于最大限度地在有限的排练时间中进行多维度的训练，在保证表演完成度的基础上，同时提升团员的音乐感知力、鉴赏力、室内乐合作等综合素养。中国社会科学院古代史研究所博士后黄若然《新媒体视域下礼乐文化的重整与传播》通过梳理古代礼乐的演奏程序、乐队组合和配器种类之发展历程，发现音乐形态的丰富化使不少礼乐被儒家斥为“乱雅颂”，使宴乐等进一步脱离雅乐框架的趋势并获得更加开阔的发展空间，这为当今新媒体环境下音乐的移俗入雅、雅俗互融等现象提供参考。最后，硕士生代表周佳铭、曹源、李琦等参与发言并展开讨论。
总体上，针对国际视域下的当代音乐美育研究问题，与会学者一致认为音乐美育经过百年来的蜕变，已展现出其独特的功能价值，它不仅能提高学生的认知能力，更使学生具有合作精神、与人为善。美育与合唱、指挥等音乐学科专业相互交融，全球音乐教育在后疫情时代具备着发展机遇，我国乃至于国际音乐美育的目标是“大美无形，各美其美，美美与共”。朱杰进行总结陈词，认为本次会议秉承北师大120年的文化自信和历史自信，激发出活跃的学术思维，为我国今后的音乐美育研究打牢了基础，也是各个学科启动美育合作的契机。
本次研讨会以北京师范大学艺术与传媒学院音乐系为基点，融合学院的整体资源，推动北京师范大学校内的美育研究互通，使新时期的美育研究建设进一步升级。音乐系充分发挥了中国式高校、中国式美育的独特价值，以强烈的文化自觉邀约全球，深化国际视域下的当代音乐美育研究。同时，为我国高校音乐美育平台在国际上的交流合作奠定了学术基础，有助于搭建国际性的美育沟通平台，构建音乐美育的全球新版图。
